Rentrée scolaire 2021-2022 : Les chiffres parlent d’eux-mêmes


par Seddik Mouaffak – maroc-hebdo.press.ma – 05/10/2021

Sous le signe de la généralisation du préscolaire.

Plus de 8 millions d’élèves devaient rejoindre les bancs de l’école, dont 985.428 inscrits en préscolaire.

Selon les données du ministère de l’Éducation nationale, de la formation professionnelle, de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, rendues publiques, le démarrage effectif des cours au titre de l’année scolaire 2021-2022 a eu lieu comme prévu le 1er octobre 2021 dans les établissements scolaires du secteur public et privé, selon le mode d’enseignement présentiel, dans le strict respect du protocole sanitaire.

Ainsi, sur un total de 8.736.000 millions d’élèves devaient rejoindre les bancs de l’école, et en plus de 985.428 inscrits en préscolaire, le nombre des élèves de la première année primaire devrait atteindre 762.815, dont 351.874 en milieu rural, 107.895 dans le secteur privé et 15.021 dans l’enseignement originel.

11.685 établissements dont 139 nouvelles structures et 27 écoles communautaires ont accueilli, à cet effet, les élèves, mobilisant quelque 332.911 enseignants, dont 15.000 nouveaux cadres des Académies régionales d’éducation et de formation et 2.000 cadres de soutien administratif, éducatif et social. Six nouveaux internats ont vu le jour à l’occasion de cette nouvelle rentrée scolaire, a précisé le ministère dans un communiqué, ajoutant que 227.905 élèves (dont 116.392 filles) bénéficient des services d’internats pour poursuivre leurs études.

Projets stratégiques
Selon la même source, cette année sera marquée par le lancement d’une étape expérimentale du système de cantines dans toutes les académies régionales ainsi que par l’augmentation du nombre de bénéficiaires du transport scolaire dont tireront profit 386.478 élèves (196.394 filles). Cette rentrée scolaire offre l’opportunité de poursuivre la mise en oeuvre des projets stratégiques de la loi-cadre 51-17 relative au système d’éducation, de formation et de recherche scientifique, notamment le chantier de développement et de généralisation de l’enseignement préscolaire, en prévoyant d’atteindre 75.000 nouveaux enfants inscrits dans ce cycle.

Concernant l’éducation inclusive des enfants en situation de handicap, 560 établissements scolaires se sont spécialisés dans ce mode d’enseignement, portant leur nombre total à 2.920 structures au niveau national. Il a été procédé à ce titre à l’équipement de 810 salles pour la rééducation, le suivi et l’accompagnement des élèves en situation de handicap. En outre, 140 «écoles de la deuxième chance» ont été aménagées pour contribuer à la lutte contre le décrochage scolaire et permettre aux enfants déscolarisés de reprendre le chemin de l’école.

Cette rentrée scolaire a été également marquée par la généralisation du programme «Sport-études» au niveau de cinq AREF supplémentaires, à savoir la région de Dakhla-Oued Eddahab, Laâyoune-Sakia El Hamra, Guelmim- Oued Noun, Souss-Massa et Draa-Tafilalet. Sur un autre volet, le ministère a indiqué que près de 4.701.432 élèves bénéficieront de l’Initiative royale «un million de cartables» au titre de l’année scolaire 2021-2022, dont 233.650 filles.

Selon le ministère, 2,611 millions d’élèves dont plus de 1,2 million de filles devront profiter du programme Tayssir des transferts monétaires conditionnels, qui fournit un appui financier aux familles pauvres, en vue de limiter la déperdition scolaire.

Catégories :Actualités

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